Citer ses sources

On cite pour :

• respecter le droit d'auteur;
• rendre justice à l'auteur de qui on a tiré l'idée;
• donner de la crédibilité à son travail;
• démontrer une rigueur scientifique;
• permettre le repérage des sources.

On cite quand :

• on reprend mot à mot l'idée de quelqu'un d'autre;
• on reformule l'idée d'une autre personne dans nos propres mots (paraphrase);
• on fait référence à l'idée, l'opinion d'une autre personne;
• on utilise des données secondaires (statistiques, graphiques, etc.).

Que l'information provienne de sources imprimées ou en ligne, d'un document publié ou non publié, les sources protégées par le droit d'auteur ou du domaine public, les mêmes règles s'appliquent.

Notoriété publique

Il n'est pas nécessaire de citer un fait de notoriété publique (à ne pas confondre avec domaine public), c'est-à-dire un fait qui est en principe connu de tous et repérable dans diverses sources.

Ex.: Le Krash boursier de 1929

Bibliographie

Toutes les références citées doivent se retrouver dans une bibliographie à la fin de votre document. Voir les règles du style HEC Montréal :

Au cours de vos recherches documentaires, vous serez submergés d'information. Il vous sera parfois difficile de retrouver une référence si vous ne l'avez pas notée.

Tout en effectuant vos recherches, prenez de bonnes habitudes :

• Notez toutes vos sources.
• Citez toutes les sources utilisées dans votre texte
  • Texte, image, données statistiques, tableaux de données, etc.
• Utilisez un logiciel de gestion bibliographique, comme EndNote, pour gérer vos références.

Évitez ainsi de faire du plagiat sans le vouloir!   Ne pas citer ou mal citer, c'est du plagiat.

Une bonne gestion de votre temps est également très utile!

Capsule des Bibliothèques du réseau de l'Université du Québec

Consultez le site Web du Centre de formation en langue des affaires de HEC Montréal, vous avez accès à plusieurs ressources pour vous aider dans la rédaction de vos travaux.

• ateliers pratiques;
• autoformation en rédaction;
• guide pour la rédaction d'un travail de 1er, 2e et 3e cycles (section Ressources linguistiques);
• tutorat individuel;
• jumelage linguistique, etc.